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El año 2026 marca un hito decisivo en el compromiso de Tchendukua en Colombia. Por primera vez, se ha establecido una colaboración formal con el pueblo kankuamo, heredero de la civilización tayrona, al igual que los koguis, los wiwas y los arhuacos, lo que abre un nuevo capítulo firmemente orientado a la transmisión del conocimiento. Esta colaboración respalda el «proceso educativo propio» de las comunidades y beneficia a cerca de 400 alumnos de la Institución Etnoeducativa Makumake, lugar central de la vida cultural kankuama.

En este contexto, se ha materializado una iniciativa fundamental: la adquisición y la restitución de un terreno destinado a acoger y reforzar las actividades de la escuela. En la Sierra Nevada de Santa Marta, donde el acceso a la tierra suele depender de mecanismos complejos como la compra de «mejoras» (terrenos que han sufrido transformaciones), esta iniciativa reviste una importancia tanto pedagógica como territorial. Su objetivo es ofrecer un espacio dedicado al aprendizaje, a la transmisión de los conocimientos tradicionales y al fortalecimiento de la identidad cultural de las nuevas generaciones, en un entorno marcado por fuertes limitaciones en materia de propiedad de la tierra y de seguridad.

«La recuperación de las tierras ya no sería solo un acto catastral, sino un horizonte pedagógico».
Elizabeth Castillo Guzmán, antropóloga de la Universidad del Cauca.

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